Contoh Resensi Buku

Judul buku      : Di Atas Tumpukan Jerami

Penulis             : Muhajir Arrosyid

Penerbit           : Kontak Media, Semarang

Tebal               : 100 Halaman

Diresensi         : Farida Utami Purnomo

            Dewasa ini banyak novel-novel yang menceritakan tentang kemewahan, gemerlap metropolitan juga pemandangan alam yang mahal jika kita ingin menikmati. Kehidupan seperti itu banyak dipilih untuk dijadikan cerita-cerita khayal penulis. Jarang penulis yang menceritakan hal-hal natural ataupun ndeso sebagai objek coretan tintanya. Berbeda dengan Muhajir Arrosyid, alumni IKIP PGRI Semarang angkatan tahun 2000 ini menghadirkan kumpulan cerita pendek yang menggambarkan cerita natural dan ndeso dari desa asalnya yakni Dukuh Cabean Desa Sidorejo Kecamatan Karangawen Kabupaten Demak.

            Buku ini merupakan kumpulan dari cerita pendek yang mengisahkan kehidupan sederhana Dukuh Cabean yang memberikan ingatan kepada pembaca bagaimana indahnya hidup dengan kesederhanaan, saling menghargai dan menggapai cita setinggi ada dalam kehidupan di desa.

            Cerita-cerita yang diusung begitu ringan, menceritakan masalah-masalah nyata yang ada di desa, misalnya bekerja di sawah, di pabrik, keinginan untuk menjadi PNS, penyanyi dangdut yang hamil di luar nikah, keinginan orang tua agar anaknya segera menikah dan cerita menarik lainnya yang membuat pembaca terbawa oleh suasana cerita. Tidak hanya mengenai keluarga, ada juga cerita cinta yang dapat membuat hati terenyuh karena ketulusannya.

            Banyak nilai-nilai moral yang dapat kita ambil di dalam buku ini. Ceritanya tersusun dengan runtut, tetapi ada sedikit kekurangan mengenai tokohnya, misalnya ada dua judul cerita yang berbeda, tetapi nam tokohnya sama yaitu Tunu, itu akan membuat pembaca menjadi bingung. Kemudian dalam judul Menggambar Bulan dalam Gendongan, sangat tidak mungkin seorang yang mendapatkan peruntungan yang besar disebabkan oleh anak kecil yang menggambari tembok rumahnya. Bukankah semua yang ada di dunia ini baik rezeki, usia, kesehatan itu atas kehendak Tuhan? Dan semua itu kembali pada kepercayaan  masing-masing. Walaupun terdapat kekurangan, tetapi dengan kelebihannya buku ini tetap menarik untuk dibaca.

RPP Tematik

RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEMATIK

                              NAMA SEKOLAH                    : SD N SARIREJO 01

                              TEMA                                          : LINGKUNGAN

                              KELAS / SEMESTER               : II / 1

                              ALOKASI WAKTU                  : 1 X Pertemuan (2 X 35 menit)

A.      STANDAR KOMPETENSI

 PKn 
1. Membiasakan hidup bergotong royong

 Bahasa Indonesia

Mendengakan

1.      Memahami teks pendek dan puisi anak yang dilisankan

  Matematika

1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

B.       KOMPETENSI DASAR

1.      PKn

1.1  Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi,dan tolong menolong

 Bahasa Indonesia

Mendengarkan

1.1  Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek 
 Matematika

1.4 Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan dan satuan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

C. INDIKATOR

1.    PKn

1.1.1        Menyebutkan contoh sikap saling berbagi dan tolong menolong

2.    Bahasa Indonesia

1.1.1        Menceritakan kembali isi bacaan yang di dengar

3.    Matematika

1.4.1 Mengurangkan  bilangan dengan teknik meminjam

                                                                                                                           

 D. TUJUAN PEMBELAJARAN

1.    PKn

·         Melalui permainan siswa mampu membedakan sikap saling berbagi dan tolong menolong dengan gambar dengan benar

2.    Bahasa Indonesia

·         Melalui performance siswa mampu     menceritakan kembali isi bacaan yang di dengar dengan tepat

3.    Matematika

·         Melalui demonstrasi siswa mampu mengurangkan  bilangan dengan teknik meminjam dengan benar

E.  MATERI AJAR

Terlampir 

F.  ALOKASI WAKTU

2 x 35 Menit

G. METODE PEMBELAJARAN

Tanya jawab, ceramah, permainan running stick dan demonstrasi

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN

1.    Pendahuluan

a.    Salam.

b.    Siswa merapikan tempat duduk dan pakaian.

c.    Berdoa.  ( Iman dan taqwa)

d.   Presensi siswa.  (Disiplin)

e.  Guru memberitahukan tema yang akan dipelajari.  (Tanggung jawab)

2.    Kegiatan inti 

a.    Eksplorasi

1)   Siswa bersama guru menyanyikan lagu “Bebek adus kali” 

2)   Siswa menyampaikan pendapatnya tentang isi dari lagu tersebut.  (Antusias dan kreatif)

b.      Elaborasi

1)        Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang materi saling menolong dan berbagi.  (Fokus)

2)        Siswa melakukan permainan running stick untuk membedakan sikap saling berbagi dan saling menolong berdasarkan pengamatan gambar.  (Antusias)

3)        Selanjutnya siswa mendengarkan cerita yang disampaikan oleh guru (Fokus)

4)        Beberapa siswa diminta menceritakan kembali dengan kata-kata sendiri mengenai cerita yang disampaikan oleh guru .  (Berani)

5)        Guru meminta siswa untuk mengambil beberapa helai daun yang jatuh di halaman sekolah untuk dipraktikkan mengurangkan bilangan (Aktif)

6)        Guru menjelaskan tentang  pengurangan  dengan teknik meminjam

7)        Guru membuat kelompok kecil yang terdiri dari 4 siswa selanjutnya mengerjakan soal pengurangan bilangan dengan teknik meminjam (Kerja sama)

8)        Perwakilan kelompok maju untuk menulis jawaban di papan tulis  (Berani)

c.       Konfirmasi

1)        Bersama siswa guru mengoreksi hasil pekerjaan siswa

2)        Siswa yang paling aktif dalam kegiatan pembelajaran mendapatkan reward  dari guru  (Menghargai prestasi)

3)        Siswa diberikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan, pendapat serta tanggapan mengenai materi yang belum dipahami (Ingin tahu)

4)        Siswa diberikan penguatan verbal seperti kata ”pintar sekali” maupun non verbal seperti “tepuk tangan,” dari guru dan memberi motivasi bagi siswa yang belum optimal dalam kegiatan pembelajaran  (Bijaksana)

3. Kegiatan Penutup

a.    Siswa bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari.  (Komunikatif)

b.    Siswa mengerjakan evaluasi.  (Gigih)

c.    Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya dan guru memberi tindak lanjut berupa PR.  (Tanggung jawab)
 d.   Berdoa (Iman dan taqwa)

I. PENILAIAN HASIL BELAJAR

Prosedur     : Post test

       Jenis test     : Tertulis dan tidak tertulis

       Bentuk test : Isian

     SOAL

       Pkn

1.      Jika ada teman yang sedang kesusahan kita harus …

2.      Jika kita memiliki makanan, kita harus … kepada adik.

       Matematika

1.      Ardy memiliki 10 permen, diberikan kepada Randi 3 permen.

Maka permen Ardy sisa…

2.      Ibu membeli 20 buah apel. Ayah mendapat 2 apel, kakak dan adik masing-masing mendapat 3 apel.

Berapa sisa apel ibu?

       KUNCI JAWABAN

       Pkn

1.      Menolong

2.      Berbagi

       Matematika

1.      7

2.      12

Teknik penilaian

               Tiap nomor bernilai 2

               Skor total  = 4

               Nilai akhir = skor yang di dapat : skor yang total x 100

Penilaian Bahasa Indonesia

No	Nama	Aspek Mendengarkan		Aspek Bercerita		Jumlah Skor
		Keseriusan	Ketenangan	Kelancaran	Keberanian

Keterangan :

            Skor

            Sangat baik    : 5

            Baik               : 4

            Cukup            : 3

            Kurang           : 2

            Sangat kurang : 1

Teknik Penilaian

Skor total  = 20

Nilai akhir = skor yang di dapat : skor yang total x 100

J. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

·      Alat Peraga/media

Gambar saling berbagi dan saling menolong, stick, daun.

·         Buku Sumber :

1.      Nelitayanti, Trinovia. 2008. Cinta Berbahasa Indonesia untuk SD dan MI Kelas I BSE. Jakarta:pusat perbukuan, Departemen pendidikan nasional.

2.      Purnomosidi,dkk. 2008. Matematika untuk SD dan MI Kelas II BSE. Jakarta:pusat perbukuan, Departemen pendidikan nasional.

3.      Siti Rositawaty dan Aris Muharram. 2008. Pendidkan Kewarganregaraan Untuk kelas II SD/MI.Jakarta:pusat perbukuan, Departemen pendidikan nasional.

                                                                                                Semarang,        Desember 2012

Kepala Sekolah                                                                       Guru Kelas

Ida Noorhaida, M.Hum.                                                         Farida Utami Purnomo

NIP                                                                                         NPM 11120072